Медиакоммуникация в работе классного руководителя

Расширение современной медиасферы эпохи web 2.0, усиление активности различных категорий граждан в социальных сетях, введение практик интернет-работы в преподавание в общеобразовательных учебных заведениях и в то же время практическое отсутствие в школах медиаспециалистов определяет актуальность данной программы повышения квалификации. С одной стороны , школы заинтересованы в активном присутствии в социальных сетях, обязаны вести свои сайты и социальные страницы, с другой - создание и развитие медиаклассов в школьных учреждениях требует направленной медиаобразовательной деятельности от представителей этих учреждений. Кроме того, работа в социальных сетях может входить в круг обязанностей современного классного руководителя, призванного защищать школьников от опасных явлений в интерент, передавать объективную и оперативную информацию, учить проверять информацию, пользоваться надежными источниками, правильно и своевременно реагировать на возникающие угрозы, например, буллинга. Вести работу с родителями , разъясняя принципы и правила безопасной работы в среде интернет и социальных сетях особенно. В то же время , на немедийных направлениях подготовки вузов, в том числе, педагогических, курсы, формирующие такие компетенции или вовсе не предусмотрены, или присутствуют в незначительном количестве.